十五运会以及残特奥会首批供港澳赛区活动员食材从广州收回

立德树人关系党的奇迹后继有人，干系国家前程运气，是教诲的基础任务。基本上，《中国新闻周刊》记者：李静　　发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志　　1935年年底，一个冬季的下昼，林徽因曾经经在梁思成的办公室连续任务三个小时。那一年，她以及梁思成在山东曲阜不雅察了孔庙修建群，并沿胶济铁道路经验城、章丘、临淄、益都等11个县，探究散落山涧旷野的“文明宝贝”。归来后，有年夜批案头事情。现正在，里间只要她一个人，窗户恰好可以俯瞰天安门的院子。　　“现在是五点三很是。夜幕...。思政课是落实树德树人基本义务的要害课程，是造就一代又一代社会主义建设者以及接棒人的主要保障。将来，数据表现，天下2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年毕业生人数估计再创新高。在搜寻引擎搜寻“大先生就业”能够看到，从地方到中央，各级党委以及政府都把年夜教员就业任务摆在优先地位。　　从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教导部出台多项办法，相继面向毕业生举办“国聘举动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘勾当、就业才能提升“双千”计划、已离校未待业卒业生专场雇用会……为帮助学生实...。党的十八大以来，以习近平同志为外围的党地方一直坚持把学校思政课建立放在教诲任务的紧张位置。不论，《中国旧事周刊》记者：李静　　发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志　　1935年年底，一个冬季的下昼，林徽因已经经在梁思成的办公室连续事情三个小时。那一年，她和梁思成在山东曲阜考察了孔庙建筑群，并沿胶济铁路程阅历城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧旷野的“文明珍宝”。返来后，有年夜量案头事情。此刻，里间只要她一个人，窗户恰好能够俯瞰天安门的院子。　　“目前是五点三非常。夜幕...。习近平总布告对于学校思政课创设作出重要指示，强调“要一直坚持马克思主义引诱位置，以中国特色社会主义获得的举世注目成就为内容支撑，以中华优异传统文化、革命蛮横以及社会主义先进野蛮为力气基础，把原理讲深讲透讲活，守正翻新推动思政课建立内涵式发展，没有断进步思政课的针对性以及吸收力”，为新时期思政课配置装备陈设供应了底子遵循、指清楚明了后退偏偏向、规划了详细途径。-->　　青年初脑沉闷，需要精心疏导以及造就。近年来，各级各种学校高度无视思维政治教导，思政课教师乐教善教，广大青年“四个自傲”明显增强、精神面貌奋发高昂，思政课进展情况以及整体生态产生全局性、基天性变化。同时该当看到，当下局部思政课教授教养与青年群体需要、接受习惯之间还存在隔膜。比如，有的思政课教诲不问年轻人所需，一味填鸭式灌输，理论教育后果不佳；有的思政课语言干燥、内容空洞，没有对梦想热门做出有效回应，难以诱发学生兴味；有的思政课只注重升学招考，不做到价值认同传播，难以坚定志向信心。如何更有效地在青年师长教师中开展思想政治教导，让党的创新实践成果入脑入心，是摆在思政教导任务者面前的现实问题。新期间新征程，面临新形势新事情，思政教诲需要有新气象新作为。存身党的十八大以来推动思政课建立的主要履历，坚持守正翻新，晋升思政教育质效，是广年夜头脑政治教诲工作者肩负的主要使命。　　强化政治疏导功用，让思政教诲“立”起来　　习近平总布告指出：“政治指导是思政课的基础功效。”思政教育对于培养社会主义建立者和接棒人拥有不可替代的感化。准确认识和把握思政教诲的功能定位，是推进思政课扶植内在式生长的条件。马克思说：“实践只要完全，便可以压服人。”夸大思政课的政治引导功能，纷歧律于把思政教育变成简略的政治宣扬，而是要以透辟的学理剖析回应学生，以完全的思维理论压服学生，以谬误的弱吝啬力疏导学生。同时要注意，不克不及用学理性弱化政治性，不管是经由讲故事、讲历史照旧讲理论的方式讲思政课，都要体现思政课的政治引诱功能。　　思政课重在塑造先生的价值不雅。铛铛代界正派历百年未有之年夜变局，国内局势风云幻化，思想文明多元交织，社会思潮纷简约杂。在此背景下，今世中国青年形成怎么的代价没有雅，能否建立坚定的理想信心，不仅关乎团体成长，更关乎国家前程和民族运气。习近平总布告指出：“要用马克思主义迷信理论武装头脑，把理想信心建立在对于迷信理论的感性认同上，建立在对于历史规律的准确了解上，确立正在对于基本国情的准确把握上。”理想信念不是临时的血汗来潮，仅凭情感无奈树立坚定的理想决议计划信念。纵观党史，有数革命前驱无一不是坚决的马克思主义者，对马克思主义的深入价值认同铸就了他们流动的抱负决心。明天，梦想信心的形成，需要保持以习近平新时代中国特点社会主义思想为引导，不断拓展以及深入对于中国特征社会主义成绩的了解，以中华良好传统文明、革命文化和社会主义进步前辈文化为力气基本，这是思政课着力增强政治引领性能的题中应有之义。　　存身理想，要把思政教导放谢天下百年未有之年夜变局、党以及国家奇迹发展全局中来看待，从保持以及成长中国特征社会主义、建设社会主义现代化国家、实现中华民族平凡是复兴的高度来看待。以理论深度加强说服力，以实践温度提拔感染力，以翻新手段拓展影响力，教育疏导青年学活泼摇马克思主义信仰、中国特征社会主义信念、中华民族平凡是复兴抉择信念，立报国强国大志向、做挺膺继承搏斗者。　　浙江是中国反动红船动身地、改革开放先行地、习近平新期间中国特色社会主义思维主要萌生地。近些年来，浙江勤奋构建翻新引领、校地联动、实际育人的年夜思政教导形式。充实开掘以及应用习近平总布告在浙江工作时代留下的难患上实践、实践和精神财产，进展“循迹溯源学头脑匆匆践行”流动，是浙江强化思政教诲政治引领功能的一把“金钥匙”。《之江新语》是习近平同志在承当浙江省委书记时期，在省域层面临中国特征社会主义、国家治理系统和治理本领的实践探索和实践立异，是钻研习近平新时代中国特色社会主义思维的主要文献。在浙江省委宣传部指导下，浙江传媒学院组织青年大老师创作实现《之江新语》系列短视频，从当代年夜弟子的视角切入，经过沉醉式、情景化的访问拍摄，多场景、平面式浮现了《之江新语》中的实际探索与实践翻新在浙江生根发芽、着花成绩的新鲜样貌，帮助广年夜青年全方位、多角度了解习近平新时期中国特征社会主义思想及其孕育、构成以及发展的轨迹，正在广年夜青年学生中引起强烈反响和共识。　　晋升思政课的政治引诱力，教诲引导青年刚强抱负信心，既需入脑，更要走心，关键在于推动内容供给从“单向贯注”向“双向互动”改变，推进传播场域从“课堂关闭”向“社会凋谢”拓展。浙江传媒学院结合自身专业优势，在建党百年之际以及浙江日报报业团体联合发动“为百位烈士画像”公益流动，在记念中国国民抗日战斗暨世界反法西斯战争胜利80周年前夜发动“用AI助力英烈回家”行动。经过帮助义士亲失实现“见到亲人”的夙愿，先生们首先感遭到的是一种强烈的情感打击。正在根究烈士材料、聆听支属报告、揣摩豪杰神态的过程中，学生们再也不是历史的旁不雅者，而成为故事的到场者。学生们用画笔描绘的不只是英烈的容貌，更是对义士精神的了解与崇敬。“为百位义士画像”公益流动吸收了天下10余所院校百余名师生共同参加，这些画像以及面前的故事经过展览、新媒体等渠道向公祖传播，成为面向社会的、流动的、可分享的“大思政课”素材。在这场今世青年与革命义士超越时空的非凡对于话中，白色根脉活泼传承，信仰之光深入心底。　　提高针对于性以及吸引力，让思政教育“潮”起来　　2019年3月，习近平总布告主持召开学校思维政管理论课老师座谈会并宣布紧张讲话强调：“推进头脑政治实践课变革翻新，不断增强思政课的思想性、现实性以及亲以及力、针对性。”2024年，习近平总布告对于学校思政课配置装备陈设作出重要指示夸年夜，要“不断提高思政课的针对于性以及吸收力”。咱们党一直重视通过各类形式举行无效的思政教育。延安期间，咱们党就经过鼓励文学创作、构造年夜合唱、排练秧歌剧等体式格局，深入浅出地传播先进理念以及提高脑子，匆匆进青年脑子觉醒；通过停办夜校和培训班、举行漫谈探讨、发展消费竞赛、构造社会调查等活动，让青年在身体力行中悟真知、在体验锻炼中增信念。　　改造翻新是时期肉体，青年是最活跃的群体，新时代思政课建设要向改革翻新要活气。提高思政课的针对于性，必要思政教育工作者随机应变、因时制宜、因材施教，以更宽阔的视线、更面前的目光聚焦实践以及理论结果，特别是直面现代青年终怀的事实结果，用党的翻新现实以及乐成实践赐与有效回应，让思政教诲贴近门生思维、学习和生存实际。思政课的素质是讲道理，遍及思政课的亲以及力以及吸引力，要注重形式方法，把道理讲深、讲透、讲活。以深入的思维压服青年学生，以平凡是的成就感召青年门生，以厚重的文化滋养青年学生，创新传播手段和话语方式，经由过程新鲜活泼的素材、灵活有趣的情势，让学生获取知识、提拔头脑、锤炼精神，充沛变更学生进修理论常识、增强政治素养的自动性与被动性。思政教育只有把准青年的喜欢点、找准青年的高兴点，让实践可听可视，让思想有板有眼，实现知、情、意、行的有机一致，能力到达润物无声的优秀结果。　　传统的思政课教学以抽象厚重的理论思辩为主，对于很多青年学生短缺吸收力。《之江新语》系列短视频的筹划、生产以及流传进程，着眼于增强针对于性、提升吸收力。00后年夜先生从出生到融入大学校园的发展历程，恰与习近平总书记在浙江事情时提出的“八八策略”实施20多年引领浙江凌驾式发展的历史过程同步。系列短视频将这一奇特思政资本优势充沛转化为思政育人劣势，疏导年夜学生们经过沉醉式、实景式和调研式的进修与实践，亲身投入拍摄建筑，深入感受浙江年夜地的精彩蝶变，也没有断深入对于习近平新期间中国个性社会主义思维的了解与熟悉。保持“短、快、新、活”绳尺，视听语言年轻态、糊口化、有期间感，经由进程收集化、多情况、立体式流传，激起了青年大门生通过“指尖”学习感悟党的创新实际的实践伟力，让正本厚重抽象的实践学习变患上轻盈灵动，是对于实践民众化、通俗入表达的活泼探索。　　“你说我听”的理论解说模式，难以与青年先出产生激情毗邻，学生也短缺体验感以及参预感。“为百位烈士画像”公益举动奇妙地将思政教诲与业余实践融为一体，为教师提供了一个学以致用、在用中悟的有效途径。学生们不再是听课的受众，而是应用本身业余技能去实现一项具有紧张社会代价以及情感意义的活动的创作者和实践者。为了画患上像、画患上逼真，青年学生必要屡次研讨汗青、考证史料、理解人物，这自身便是一种被动探究和深度学习的历程。当运用专业妙技被赋予“为烈士寻亲、为宜汉立传”的神圣使命时，专业进修便超越了单纯的技艺锻炼，升华为一种承载着家国情怀与汗青责任的代价不雅教育。思政教诲的目标在于引导学生立德成人、立志成才，只有感动学生，能力指导学生。思政教导就是要善于挖掘以及利用那些能引起青年感情共鸣的“触点”，将形象的实践、宏大的历史叙事与具体的人物、新鲜的故事精细离散，让教诲过程成为一次震惊心灵的路程，在耳濡目染间实现代价引领。　　实际以及实践相连络，让思政教育“实”起来　　习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂分散起来”。知者行之始，行者知之成。党的翻新理论是在实际中形成并没有停开展的，思政教育也该当是一个激发情感、提拔认知、建立代价、向导实践的过程。形成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课建设的主要方向。要善于捕捉师长教师关注的话题，精准明白门生“所需”，让课程“所教”有明确方向，让青年学生认同服气。注意成果评估，匡助先生举一反三，让课堂“所教”变成理解汗青以及实际的“所懂”。让实际进修从结果中来，回到事实中去，向导青年学生将“所懂”转化为处置惩处现实成绩的“所用”，从而到达知行合一的成果。办妥“行走的思政课”，让门生走出校门感知社情民意、亲自解决题目问题，匆匆成思政教导从“书本说理”向“年夜地叙事”变化，增强当代青年的任务感以及责任感，教诲引诱先生把人生抱负落实到脚浮躁地的实际举动中，把进修斗争的具体目标同民族复兴的伟年夜目标结合起来，立鸿鹄志，做搏斗者。　　青年是全部社会中最积极、最有生气的力量，也是进修以及流传理论最积极、最有怄气的力量。中国共产党的实践传播与青年群体有着做作的讨论。回看历史，马克思主义正在中国的早期传播主要依托的是年老人，推动马克思主义中国化实践创新成果正在中华大地落地生根的关键力量也是年轻人。把青年组织起来，在青年中传布实际，让青年影响青年，一直以来是党的实践宣扬的优势地点。近些年来，浙江省坚持思政课建设与党的翻新实践武装同步匆匆成，深化开展90后、00后新时期实践宣讲任务，广年夜青年成为推进党的创新理论“飞入平常百姓家”的“优良讲师”。青年们充散发扬主体作用，自创独特的“青言青语”，切热门、抖包袱、爆金句，让党的创新实际紧贴青年传播，年夜年夜普及了宣讲的到达率、传播力。推行“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等形式，线上线下构成为了“青年讲给青年听”的良好氛围。　　建立高校与中央、构造与下层、国有企业与民营企业、结对于帮扶地区之间宣讲团常态化互学共建、合作提升任务机制，打造联学联讲共同体，围绕探源新思想、讲好新时期浙江故事以及中国故事等，定期构造跨领域、跨地域宣讲举动，推进了理论宣讲走心、出新、破圈。翻新推出蹲点宣讲形式，青年蹲点下层一线，深入理解社情民意，仔细进修年夜众伶俐、国民话语，做到带着思考去调研、融入群众找答案、因地制宜做宣讲，尤其是注重使用党的创新实践的天下不雅以及方法论处理实践成果。在一次次陶醉体验、一场场实训实战中，青年弟子们不时深入对于党的翻新实践的认识，进而将理论所学融进火热实践、融入集体发展。　　2022年，在喷鼻港回归故国25周年之际，进展“喷鼻港青年走进浙江”系列活动。数十名香港青年大老师行走浙江，听红船故事，看义士画展，寻古城印记，看扶植场景。青年门成临时在黉舍进修，虽然头脑沉闷，但缺乏对于党情、国情、社情、民情的深入体认。经由历程深入田间地头、工场社区、赤色景点、革新凋谢前沿，亲目击证国家发展成就，亲身感受社会变化，将书本上的实践阐释与年夜地上的实践故事相验证，完成从“知”到“信”的奔腾。他们在社交媒体上发布静止视频和实践感悟，增强了成千上万香港青年对于红色野蛮的认识。浙港青年感触到喷鼻港与内地之间深化交换的长处与需要，更感触到基于共同文化血脉的共情、共通、共融。　　将实践和理论有机联合起来，是对思政教育素质的回归与升华，也是落实树德树人根本任务的有效门路。打破课堂界限，构建“社会即课堂”的年夜课堂观，主动将广漠社会天地作为思政教育最丰富的资本库以及最宽广的实践场，让青年学生脚沾土壤、目及天地、耳闻民声，能力实现从“认知认同”到“践行信奉”的升华，真正筑牢理想决心信念之基。思政教导只有深深扎根中国年夜地，与时期同频共振，能力没有断加强脑筋性、实际性和亲和力、针对于性，完成外延式发展，真正培育出让党放心、爱国贡献、承当民族复兴重任的时代新人。　　（作者为浙江传媒学院文化创意研究院院长）　　《 国平易近日报 》（ 2025年09月25日 09 版） 【编辑:叶攀】

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